GMAT Verbal测试中的Critical Reasoning部分，一般译作原因评述题，或者逻辑推理题，我们有时俗称为GMAT逻辑题。顾名思义，它考察的就是逻辑判断、评价和推理的能力。7 n. o4 k/ h  \1 j6 A

1 I- ^* n) P. g) E! E7 l- P   具体来说，它是在考察应试者三个大方面的逻辑能力：1. argument construction （论点构造）；2. argument evaluation (论点评价)；3. formulating or evaluating a plan of action (阐明或者评价一个行动计划)。 在中国当前的教育环境下，大多数学生，即使是名牌院校的理工科学生，都没有在逻辑学方面做过深入的学习研究。我国考生之所以很难在原因评述部分中获得高分，其主要原因是对这种试题的出题形式不够熟悉，遇到问题不知从何处着手。那么，GMAT为什么要考察逻辑推理能力呢？ 0 H4 {3 Q0 ?! ?
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   实际上，在人的各种能力中，逻辑能力是表现一个人的智慧、见识、思维和水平的重要标志。MBA入学考试作为一种选拔性考试，目的是要选拔出具备管理潜质的社会各界人士进入商学院深造，从而培养出服务于社会的高素质现代经营管理人才。一个人的逻辑能力是其管理潜质的重要组成部分，由于MBA培养的目标是高级工商管理人才，要提高其工商管理的思维素质，逻辑能力的培养是不可或缺的。/ `( [! i+ h  k
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   也就是说，要在当今激烈的市场竞争中立于不败之地，就要在复杂的现实情况下把握事物的本质，把握企业未来的方向，把握经济的运行规律，这必然要求从事工商管理的人士具有优秀的逻辑思维素质。从这个角度上说，MBA入学考试中包含逻辑这一学科是有其深刻意义的。我们对逻辑要重视起来，而且，大可以通过Critical Reasoning题型的练习，巩固提高自己的逻辑推理能力。 " C. w8 _# e: k! T
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   GMAT中的Critical Reasoning一般有14至15道题，题干由一段结论陈述句、一段提问和5项与之相关的原因和假设组成，要求考生在一定时间内从5项原因和假设中选择出最佳的一项。Critical Reasoning没有任何direction，所以看懂文章是很重要的关键因素。不过也可以通过加深对出现的各种题型的认识，和一些考试技巧的总结，来提高答题的正确率。
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* S% p* j& Q  a   GMAT逻辑的题型多样化特点很鲜明。很多专家把Critical Reasoning的题型分为四类、五类或者六类。我在这里就根据www.mba.com提供的官方说明，把它的题型归纳为三类：论点构造题、论点评价题和行动计划类题型。在具体分析之前，我先阐明一下应对GMAT Critical Reasoning题型的一些总体原则：
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   1. 相关性原则：正确的选项必然与原文有关。有些看起来好像是明显的错误或非常放荒唐的选项，如果与原文的相关性最明显，就有可能是最佳答案。
4 n- K$ B3 H- a1 O. ]   2. 逻辑合法性原则：逻辑上，有时即使前提不正确，也可能导出正确的结论。因此，要先判断结论，再看前提。 ( A9 ]" z: ]" A
   3. 傻瓜原则：看到一个结论自然反映出的字面信息，就是此结论成立的必然条件，而不必考虑充分性。 0 b, c( z- P) _. F$ |' ]$ g
   4. 集合论原则：原文与最佳选项之间必然有一个交集，但不要求原文包含或被包含于最佳选项中的信息。

(一)、论点构造题   w5 D# {" F  T# r7 W9 s9 a1 s- n) Z
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9 c7 E) G2 m  y   这一方面的问题主要让考生去识别或找到：the basic structure of an argument（论述的基本结构），properly drawn conclusion（正确得到的结论），underlying assumption （隐含的假设），well-supported explanatory hypotheses（有力的解释性假说）以及parallels between structurally similar arguments（结构上相似的论点的类似性）。换句话说，这类题型考察的就是我们识别怎样的前提或附加信息可以得出、支持或削弱既定结论的能力。从根本上看，就是在考察演绎推理的能力。 ! f: U; X3 x5 n% Q" A9 Z4 F6 h
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6 [% _. t- t* G0 j4 I   解决这类题型，要紧紧抓住前面提到的相关性原则。一方面，要细读题干，从头看到尾，同时思考：结论句中包含哪些假设？结论可以由什么推出？另一方面，在判断5个选项与题干有无相关关系时，可以使用如下判别方法：1. 在不违背题干意思的前提下，触及矛盾点或对比点的，就是最佳选项；2. 选择的范围要大于原文的范围。 9 n6 [1 j3 {' Z. X8 M% s0 ?! t
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1 F4 }% l; A% t' X& Q   下面是一道简单的例题：
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* x3 G3 m$ J1 p# u+ MThe cost of producing radios in Country Q is ten percent less than the cost of producing radios in Country Y. Even after transportation fees and tariff charges are added, it is still cheaper for a company to import radios from Country Q to Country Y than to produce radios in Country Y.
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1 Z/ a$ O" D% `0 Q" X' M3 VThe statements above, if true, best support which of the following assertions? % B. W) a1 N6 r' e

& Y1 w8 E8 F3 s" U0 B1 ^" t(A) Labor costs in Country Q are ten percent below those in Country Y.
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(B) Importing radios from Country Q to Country Y will eliminate ten percent of the manufacturing jobs in Country Y.
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- V6 K9 w0 G! W; R+ j(C) The tariff on a radio imported from Country Q to Country Y is less than ten percent of the cost of manufacturing the radio in Country Y.
& ]7 t: g) x6 Y9 r+ x, n0 m7 x) j& L1 Y- i
(D) The fee for transporting a radio from Country Q to Country Y is more than ten percent of the cost of manufacturing the radio in Country Q. + {6 C! ]) W- u; l' G

7 I- H/ n: I% a$ p9 X(E) It takes ten percent less time to manufacture a radio in Country Q than it does in Country Y. . C4 g$ Z; s6 l$ Y7 ~

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2 g1 s; I* M3 f  C0 W0 P   很明显，题干中出现了2个比较对象：the cost of producing radios in Country Q, the cost of producing radios in Country Y, 和一个矛盾点：transportation fees and tariff charges。只有C项触及了题干中出现比较对象和矛盾点。因此C是最佳选项。

(二)、论点评价题 9 t/ c* ^& J9 r4 K

- T# b  p* {7 i8 a   这一方面的问题主要让应试者在分析既定的论点基础之上去识别：factors that would strengthen, or weaken, the given argument（加强或削弱既定论点的因素），reasoning errors committed in making that argument（推理错误），以及the method by which the argument proceeds（论述方法）。也就是说，这类题型是在考察考生归纳推理的能力，要让考生根据题干中已有的推理找出支持、反驳观点以及假设条件。
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7 i  W' L9 v! v8 a0 h/ n- |: e   解读题干的时候，要快读，迅速获取读得懂的信息。同时由于题干一般较长，要注意后面的信息比较重要，不能遗漏。读题干的时候，还可以思考：推出结论还需要什么样的附加信息？ : C  C' M* K. T( V

7 l/ D+ m& \" u+ F   判断这类题型5个选项的相关性时，可以使用如下判别方法：
6 a; b& m/ [% [; D   1. 如果选项中没有比较，而其中设计的事件题干中有涉及，就有相关关系； : M# ~! f# t3 W2 e
   2. 如果选项中有比较，而比较的两个对象和比较点题干中都有涉及，就有相关关系；有一条没有，就是无关选项。
' o# M+ m+ |0 E8 G+ _5 F) {* T   3. 有关项多于一项时，根据提示，取支持或反对结论的那一项。进一步分析，若多个选项取向相同，对于多个支持或多个反对结论的相关选项，要取更绝对化的那个；或者，把它们取非，带入题干结论，去掉使结论一定不成立那项。
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   来看下面这道例题： + ^. K" B8 i3 m
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Teenagers are often priced out of the labor market by the government-mandated minimum-wage level because employers cannot afford to pay that much for extra help. Therefore, if Congress institutes a subminimum wage, a new lower legal wage for teenagers, the teenage unemployment rate, which has been rising since 1960, will no longer increase. % t9 g* k3 J4 W9 U* e3 L. x' n

5 ?3 q0 D: J3 s% ^$ Q4 F$ S& S% BWhich of the following statements, if true, would most weaken the argument above? 2 [8 e+ C  d! b# {# A# A
(A) Since 1960 the teenage unemployment rate has risen when the minimum wage has risen.
! Q5 W" v/ A3 w; z8 ?(B) Since 1960 the teenage unemployment rate has risen even when the minimum wage remained constant. * |1 j  z2 s4 o
(C) Employers often hire extra help during holiday and warm weather seasons. , X4 \/ V9 Z0 N; Z
(D) The teenage unemployment rate rose more quickly in the 1970’s than it did in the 1960’s.
6 s8 u$ M. r0 d2 p8 D8 X(E) The teenage unemployment rate has occasionally declined in the years since 1960. 4 a2 n- k8 r7 r

. J7 e1 q* t2 y) C& h+ y   应对这道题时，先看选项的相关性。显然，只有选项A和B是有关的。而且，A、B两项都是驳斥题干观点的。因此，要选出驳斥力较强的一项。我们可以把两项取非，这时B比A更加绝对，teenage unemployment rate与minimum wage之间的落差更大。因此，B是最佳选项。 , c$ ?9 Q: b: H& X
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   （三）、行动计划类题型 3 P& C- C# J- h$ U/ o- E% B
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   这方面的问题主要让你去识别：the relative appropriateness, effectiveness, or efficiency of different plans of action（不同行动方案的相对合适性、有效性或效率），factors that would strengthen, or weaken, the prospects of success for a proposed plan of action（加强或削弱拟议行动方案成功的因素），assumptions underlying a proposed plan of action（拟议行动计划基于的假设）。 # m$ n$ e2 T0 Z+ ]% h
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   这类题型出现频率不高，在解题时完全可以依照前面介绍的两种题型的解决方案，把它们综合起来，根据不同情况采取不同方法,处理其最佳合成作答.